DB真人很不好意思，又要拿姜萍说事了。只因为这个事件的女生和姜萍一样，同是服装设计专业的女生。区别在于，在网友为姜萍在阿里数赛预赛力压一众名校高材生，获全球第12名成绩之实力争取保送浙大机会时，这位岳阳女生已被保送了清华。

　　光明网报道，湖南岳阳县职业中专服装专业女生刘元奇，在读期间认真学习、积极锻炼能力，不断提升自己的综合素质，成功考入湖南师范大学服装与服饰设计（师范）专业。

　　按说，顺利学完，这个专业最好的归宿是进入职教体系当老师，但刘元奇同学没有躺平，因为热爱这个专业，所以精益求精，在湖南师大就读期间一路有如人生开挂，除了拿奖学金之外，大二时积极参赛，连获三个服装设计方面的大奖，大三更是在第七届米兰设计周获国家级一等奖，还有一项国家级大创项目、一项校级大创项目、一项实用新型专利，因此被保送清华美术系读研。

　　姜萍和刘元奇的故事，打破了职业教育学生只能局限于所学专业的传统观念。他们因为热爱，通过自学和不懈努力，一个在专业领域取得了优异的成绩，一个在数学竞赛中展现了非凡的才能。这充分说明，职业教育并非限制学生发展的桎梏，而是为学生提供了多元化的发展路径。

　　就像我前面有篇文章中提到，如果姜萍有志于钻研数学，清华或已伸出橄榄枝，有清华背景的上海数学与交叉学科研究院，有意邀请姜萍同学参加即将举行的“2024丘成桐国际中学生数学夏令营”。这是离清华最近的一次。

　　两名服装专业女生的故事，告诉我们，当今职业中学的教学方面，有很多值得改进的地方。

　　一是两人的成功在于她们个人的努力和天赋，能够在课程之中中找到自己的兴趣和方向，在感兴趣的方向上深入学习和探索。这提示职业中学教学方面，要注重培养学生的兴趣和专业素养，帮助他们找到适合自己的职业道路。

　　二是两人的成功，姜萍是纯粹凭自己的兴趣爱好，刘元奇则是深耕服装专业。职业中专没有传统的升学压力，更有时间和空间培养学生的兴趣爱好。可以在专业选择方面更加灵活多元，让学生在自己喜欢的专业学习。这样有利于将学生的注意力吸引到学习上，减少管理的困境，更有利于将偏科学生的专长发挥到极致，为他们将来从事自己喜欢的工作打下坚实的基础。

　　总之，两位女生的故事，让我们看到了职业教育中潜藏的巨大潜力和无尽可能。她们的成就是对自己努力的最好回馈，也为职业教育注入了新的活力和希望。职业中学应继续探索办学思路，为学生提供更多元化、更高质量的教育资源，帮助他们发掘自己的潜能，实现自己的梦想。

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　　是默契球友，也是铁杆战友！清华博士情侣毕业，连彼此的论文致谢都好好磕❤️